مرحبا بكم زوار موقع التعليم
يسرني أن نقدم لكم من خلال بوابة موقع التعليم مجموعة من والوثائق و الدروس التي يحتاجها الأستاذ والتلميذ معا. لمستويات التعليم الإبتدائي و الثانوي بصنفيه التي نرجو أن تساعد الاستاذ في أداء رسالته التربوية على أكمل وجه كما نرجو ان تساهم في تجويد قدرات مسار التلاميذ والتلميذات جميع المستويات أسلاك التعليم.
- نص سماعي 4 نُزْهَةٌ فِي صَفْرو مكتوب
- الوحدة 6: مجال السياحة
- المرجع: المنير في اللغة العربية
- المستوى: الرابع إبتدائي
النص السماعي نُزْهَةٌ فِي صَفْرو مكتوبة pdf
مَجالُ السِّياحة الْأَسْبُوعُ الرَابِعُ نُزْهَةٌ فِي صَفْرو
كُنَّا ثَلَاثَ صَدِيقَاتٍ فِي الْمَدْرَسَةِ : هَنِيَّةُ، وَفَطُومَةُ، وَأَنا وَكُنَّا نَتَبَادَلُ الزِّيَارَةَ فِي الْعُطَلِ، وَنَقْتَسِمُ طَعَامَنَا فِي نُزْهَةِ الْمَدْرَسَةِ أَيَّامَ الْأَرْبِعَاءِ فِي مَغارِسِ الزَّيْتُونِ بِضَواحي مَدِينَتِنَا. كَانَ كُلُّ مَنْ فِي الْمَدْرَسَةِ الَّتِي أَنْتَقَلَتْ إِلى بِنايَةٍ كُبرى خارِجَ السُّوَرِ، يَخْرُجُ إِلَى النُّزْهَةِ فِي صَفًّ طُويلٍ بَعْدَما تَهْتِفُ مُدِيرَةُ الْمَدْرَسَةِ فِينَا بِصَوْتٍ جَهْوَرِيٌّ تَدْعُونَا لِلإِنْضِبَاطِ .
وَكَانَتْ لِي صَدِيقَةٌ بَعِيدَةٌ عَنْ مَدِينَتِنا اسْمُها لَلا ،آمِنَةُ، طَلَبْتُ مِنْهَا أَنْ تَقُومَ بِجَوْلَةٍ سِياحِيَّةٍ إِلَى صَفْرُو، لِنَتَنَزَّهَ وَتَلْعَبَ مَعَنَا أَنَا وَصَدِيقَتَيْ لُعْبَةَ الْحَجَلَةِ، وَغَيْرَهَا مِنَ اللَّعِبِ الَّتِي كَانَتْ تُمَتِّعُنا وَجَاءَتْ لَلا آمِنَةُ مَعَ أُسْرَتِها في يَوْمٍ ثاني عيدِ الْأَضْحَى بِلَحْمِهَا وَتَوَابِلِهَا، وَصَعَدْنَا إِلَى السَّطْحِ، نَحْنُ الْأَرْبَعَةُ، وَطَبَخْنا طَعامَنا هُنَاكَ ، وَبَدَأَتْ كُلُّ واحِدَةٍ مِنَّا تَسْأَلُ الْأُخْرِى أَنْ تَذوقَ الْمَرَقَ وَالشّواءَ .
وَفِي الْغَدِ جَمَعَتْ جَدَّتِي جَارَاتِهَا لِنُزْهَةٍ مِنْ نَوْعٍ آخَرَ ، إِلى سيدي عَلَي «بوسَرْعَينَ»، صَعَدْنَا إِلَى هُناكَ فِي جَمَاعَةٍ مِنَ النِّسَاءِ وَالْأَطْفَالِ ، نَحْمِلُ الْأَعْطِيَةَ وَالصَّوانِيَ وَالسِّلَالُ ؛ تَسَلَّقْنَا الْجَبَلَ إِلَى قِمَّتِهِ حَيْثُ الصِّرِيحُ الَّذِي يُقَالُ إِنَّهُ يَقِي مِنَ الْجُنونِ، كانَ كُلُّ شَيْءٍ فِي تِلْكَ الطَّرِيقِ أَلِيفاً : تُرْبَةُ الْجَبَلِ الصَّفْرَاءُ، وَأَحْجَارُهُ ، وَأَزْهارُهُ ، وَسِدْرَتُهُ الْمُشَوْكَةُ، وَأَغْنَامُهُ الشَّارِدَةُ ، ... ثُمَّ بَدَتِ الْبَلْدَةُ مِنْ خِلَالٍ شُبَاكِ نَافِذَةِ الضَّرِيحٍ بَيْضَاءَ وَسَطَ الْخُضْرَةِ، فَقَالَتِ امْرَأَةٌ وَهِيَ تُشِيرُ إِلَى الضَّرِيحِ، وَكَأَنَّهَا تَتَكَلَّمُ عَنْ رَجُلٍ حَيَّ : صَفْر و أَمَامَهُ كَالْمِرْآةِ ... وَقَالَتْ أُخْرِى : كَالسُبْحَةِ فِي
بَدَأَ اللَّيْلُ يَصْدِلُ سَتَائِرَهُ ، فَجَمَعْنَا أَمْتِعَتَنا وَقَرَّرْنَا الرُّجُوعَ إِلَى الْبَيْتِ. أَحَسَّتْ زَائِرَتي لَلا آمِنَةُ وَأُسْرَتُها بِمُتْعَةٍ كَبِيرَةٍ، وَشَكَرَتْني كَثِيراً ، وَهِيَ تُوَدِّعُنِي وَتُوَدِّعُ صَدِيقَتَيَّ.
ليلي أبو زيد، رجوع إلى الطفولة، نشر المدارس، طبعة 2009، ص. 98-99 بتصرف
المعاينة والتحميل
الرابط
لا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة "شكرا"
هي بمثابة تشجيع لنا للاستمرار
كما يمكنكم متابعتنا على صفحة الفايسبوك وقناة اليوتوب مستجدات التعليم
0 التعليقات
