مرحبا بكم زوار موقع التعليم
يسرني أن نقدم لكم من خلال بوابة موقع التعليم مجموعة من والوثائق و الدروس التي يحتاجها الأستاذ والتلميذ معا. لمستويات التعليم الإبتدائي و الثانوي بصنفيه التي نرجو أن تساعد الاستاذ في أداء رسالته التربوية على أكمل وجه كما نرجو ان تساهم في تجويد قدرات مسار التلاميذ والتلميذات جميع المستويات أسلاك التعليم.
- النص السماعي 2 الممثل الصامت مكتوب
- الوحدة 2: مجال الحياة الثقافية والفنية
- المرجع: المفيد في اللغة العربية
- المستوى: الرابع إبتدائي
النص السماعي الممثل الصامت مكتوبة pdf
النص السماعي: 1 الْمُمَثَلُ الصَّامِتُ
فِي حَيَّ شَعْبِي قَدِيمِ، تَسْكُنُهُ عَائِلَةٌ فَقيرةً، كان شارلي يلتقي بِأصْدِقائِهِ، وَيَلْعَبُ مَعَهُمْ، وَيُقَلِّدُ أُمَّهُ وَأَبَاهُ الْمُمَثَلَيْنِ. وَهَكَذَا ظَهَرَتْ مُيولُهُ إِلى فَنّ التَّمْثِيلِ بَيْنَ أَقْرانِهِ فِي الْحَيّ؛ لَكِنَّ مَوْهِبَتَهُ لَمْ تَظْهَرُ إِلَّا عِنْدَمَا فَقَدَتْ أُمُّهُ صَوْتَها وَهِيَ تُمَثَلُ عَلَى الْخَشَبَةِ فِي قاعَةِ الْعَرْضِ. في هَذِهِ اللَّحْظَةِ قَفَزَ شَارْلِي إِلَى الْخَشَبَةِ، وَنَابَ عَنْهَا بِأُغْنِيَةٍ مِنْ أَغانِي الطُّفُولَةِ الْجَمِيلَةِ. فَمَا لَبِثَ الْجُمْهُورُ أَنْ مَالَ طَرَباً مَعَ الْأُغْنِيَةِ. وَانْطَلَقَ يُمْطِرُ الْخَشَبَةَ بِالنُّقودِ، فَتَوَفَّفَ شَارْلِي عَنِ الْغِناءِ قَائِلاً: « سَأَجْمَعُ النُّقُودَ أَوَّلاً ثُمَّ أُعَنِّي.» وَهُنَا أَنْفَجَرَ الْجُمْهُورُ ضَاحِكاً، فَكانَتْ هَذهِ أَوَّلَ ضَحْكَةٍ فِي سِلْسِلَة مِنَ الضَّحَكَاتِ الْمُتَوَالِيَةِ الَّتِي لَمْ تَنْقَطِعُ إِلَى الْآنِ.
يَقُولُ شَارْلِي عَنْ بِدَايَةِ حَياتِهِ السَّينِمَائِيَّةِ : « كُنْتُ فِي الْأَسْتَودُيو مَعَ مُخْرِجٍ كَبِيرٍ فَطَلَبَ مِنِّي أَنْ أَقومَ بِدَوْرٍ مُضْحِكَ. لَبِسْتُ سِروالاً فَضْفاضاً وانْتَعَلْتُ حِذاءً كبيراً، وَوَضَعْتُ عَلَى رَأْسِي قُبْعَةً صَغِيرَةً، وَأَخَذْتُ عُكَازاً، ثُمّ تَقَدَّمْتُ وَإذا بي أَتَعَثْرُ وَأدوسُ رِجْلَ سَيّدَةٍ، فَالْتَفَتُ إِلَيْهَا، وَخَلَعْتُ الْقُبَّعَةَ مُعْتَذِراً . واصَلْتُ طَريقي، فَدُسْتُ صُندوقاً خَشَبِيّاً ، فَالْتَفتُ إلى الصندوقِ، وَخَلَعْتُ الْقُبَّعَةَ، كَمَا فَعَلْتُ مَعَ السَّيِّدَةِ سابقاً. فَما كانَ مِنَ الْمُصَوّرينَ إِلَّا أَنْ أَطْلَقُوا ضَحَكَاتِ عالِيَةً. وَمُنْذُ ذَلِكَ الْيَوْمِ، بَدَأْتُ أَشُقُّ طَرِيقي، حَتَّى وَصَلْتُ إلى ما وَصَلْتُهُ مِنْ نَجاحٍ وَفَخْرِ .» إِسْتَعْمَلَ هَذَا الْمُمَثَلُ الْعَالَمِيُّ لُغَةَ عالَمِيَّةَ مُشْتَرَكَةً بَيْنَ الشُّعوب في كُلِّ أَعْمَالِهِ، إِنَّهَا حَرَكَاتُ الْجَسَدِ الْأَكْثَرُ فَصاحَةً مِنَ اللسانِ. وَلِهَذا بَقِيَ شازلي صامِتاً فِي الْكَثِيرِ مِنْ أَشْرِطَتِهِ.
العربي الصغير عدد 129 ، يونيو 2003، (بتصرف). 6
المعاينة والتحميل
الرابط
لا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة "شكرا"
هي بمثابة تشجيع لنا للاستمرار
كما يمكنكم متابعتنا على صفحة الفايسبوك وقناة اليوتوب مستجدات التعليم
0 التعليقات
