النص السماعي حقل الهوايات فسيح pdf

مَهُمَا ازْدَحَمَتْ حَياتُكَ ِبالعَمَلِ ، فَإِنَّكَ تَجِدُ أَحْيَانًا فَراغَا في الوَقْتِ ، فَلا تُضَيِّعْهُ سُدًى يا بُنَيَّ، وَلَا تُنْفِقُهُ فِي ما لا يُفيدُ، وَعَلَيْكَ أَنْ تَخْتارَ لِنَفْسِكَ هوايَةً تُمَارِسُهَا أَثْنَاءَ أَوْقَاتِ فَراغِكَ.

وَحَقْلُ الهواياتِ فَسيح جدًّا، فَهُوَ يَشْمَلُ كُلَّ أَنْواع الحِرَفِ وَالفُنونِ و1 الرِّياضَةِ البَدَنِيَّةِ وَالذِّهْنِيَّةِ وَغَيْرِها ، وَمَا عَلَيْكَ إِلَّا أَنْ تَخْتارَ الهوايَةَ الَّتي تُحِبُّها وَتَجِدَ فِي نُسِكَ مَيْلًا لَها . تَجِدُ فِي بَيْتِكُمْ قِطْعَةَ أَتَاثٍ أَوْ أَيَّ شَيْءٍ آخَرَ ، يَحتاجُ إلى إِصْلاحِ ، فَتُصْلِحُهُ مُعْتَمِدًا عَلِي نَفْسِكَ ، أَوْ تَحْتاجُ إِلَى تَزْيِينِ مَكَانٍ بِتُحَف بسيطةٍ، أَوْ بِلَوْحاتِ أَوْ إِصْلاحِ أَيِّ شَيْءٍ لَا يَتَطَلُّبُ أَدَواتِ وَلَا مهارات خَاصَّةً، لَكِنَّكَ تُحاولُ ، وَبَعْدَ المحاولات مَعَ الاستفادَة مِنْ مِهْنِيِّينَ أَوْ مِنْ مَواقِعَ الكُتَرُونِيَّةٍ تُوَجِّهُكَ إِلى أَنْ تُصْلَحَ شَيْئًا أَوْ أَنْ تَبْتَكِرَهُ ، ثُمَّ تَشَعُرَ بَعْدَ إِصْلَاحِهِ أَوِ ابْتِكَارِهِ أَنَّكَ تُحِبُّ هَذَا النَّوْعَ مِنَ الْعَمَلِ، وَأَنَّهُ صَارَ هَوايَةً لَكَ، تَدْفَعُكَ مَعْرِفَةِ كُلِّ شَيْءٍ عَنْهُ، فَتَبْحَثُ وَتَدْرُسُ، وَتَظَلُّ تَتَدَّجُ فِي هوايَتِكَ هَذهِ ، حَتَّى تُنْقِنَها أَحْسَنَ إِثْقَان . فَصَنَاعَةُ الخَشَب مثلا؛ تحفزنا على أن نتَسَاءَل عَن مصدره و عن أنواعه وعن أساليب استخداماته التقليدية والعصرية. كما تدفع بنا إلى التفكير حينما نشتغل بما ثِيرُه في ذهننا و نحن نسعى إلى الابتكار أو إلى إعداد شيء جمالي يثير الإعجاب .

مقتبسة عن كتاب القراءة للسنة الرابعة ابتدائية وزارة التربية الوطنية المغرب