النص السماعي من حقك ان تعبر pdf

مرحبا بكم زوار موقع التعليم


يسرني أن نقدم لكم من خلال بوابة موقع التعليم مجموعة من والوثائق و الدروس  التي يحتاجها الأستاذ والتلميذ معا. لمستويات التعليم الإبتدائي و الثانوي بصنفيه التي نرجو أن تساعد الاستاذ في أداء رسالته التربوية على أكمل وجه كما نرجو ان تساهم في تجويد قدرات مسار التلاميذ والتلميذات جميع المستويات أسلاك التعليم.

- النص السماعي 3 من حقك ان تعبر مكتوب
- الوحدة 2: مجال الواجبات والحقوق
- المرجع: المنير في اللغة العربية
- المستوى: الخامس إبتدائي
النص السماعي من حقك ان تعبر مكتوبة pdf
الوحدة الثانية الأول والثاني من حقك ان تعبر
قَفَزَ يوسُفُ مِنْ نَوْمِهِ مُبَكِّراً لَمْ يَنْتَظِرْ أُمَّهُ لِتُعِدَّ لَهُ الْفُطورَ ، بَلْ لَيسَ مَلابِسَهُ عَلَى عَجَلٍ دُونَ مُسَاعَدَةٍ مِنْ أَحَدٍ، عَلى غَيْرِ عادَتِهِ كَانَ سَعِيداً لأنَّهُ انْتَقَلَ إلى مَدْرَسَةٍ جَدِيدَةٍ قَرِيبَةٍ مِنْ سُكْنَاهُ تَعَوَّدَ عَلي جَوّ وَبِينَةِ الْمَدْرَسَةِ، وَبَدَأَ يُحِسُّ بِنوعِ مِنَ الثَّقَة خاصةً وَهُوَ يَسِيرُ إِلَى جَنْبِ أَصْدِقَاءِ حَيْهِ مِنَ الْبَيْتِ إلى قاعَةِ الدَّرْسِ، وَلَمْ تَعْدِ الْمَسَافَةُ تُرْهِقُهُ وَهُوَ مُتَأبط مِحْفَظَتَهُ الثَّقِيلَةَ، وَكَأَنَّهَا تَحْمِلُ كُلَّ كُتُبِ الدُّنْيا.

دَخَلَتِ الْمُعَلَّمَةُ حُجْرَةَ الدَّرْسِ وَالْقَتْ تَحِيَّةَ الصَّباح ، ثُمَّ طَلَبَتْ مِنَ الأَطْفَالِ إِخْرَاجَ عَلَبِ الْأَلْوانِ، وَبِما أَنَّ ُيوسُفَ يَعْشِقُ الرَّسْمَ فَقَدْ بَدَأَ مُباشَرَةً بِرَسْمِ كائنات مُخْتَلِفَةٍ، وَفَجْأَةً صَرَخَتِ الْمُعَلِمَةُ في ة في وَجْهِهِ تَوَقَّف ... لَمْ نَبْدَأُ بَعْدُ التَوَقَّفَ يوسف مُتَأَثَراً قَالَتِ الْمُعَلَّمَةُ : سَنَرْسُمُ الْيَوْمَ زَهْرَةً انْطَلَقَ الطَّفَلُ بِسُرْعَةٍ يَرْسُمُ بِبَساطةٍ حَقْلاً مِنَ الزُّهور مِنْ مُخْتَلَفِ الْأَشْكالِ وَالْأَلْوانِ، فَهُوَ يُحِبُّ الْأَلْوانَ الأَساسِيَّةَ الْأَحْمَرَ وَالْأصْفَرَ وَالْأَزْرَقَ ...وَيُحِبُّ أَيْضاً ما يَنْتُجُ عَنْها مِنْ أَلْوانِ أُخْرِى رَائِعَةِ الْجَمالِ . الِ، سَواءً كانَتْ ألواناً ساخِنَةً أَوْ دَافِئَةً.

رَأَتْهُ الْمُعَلَّمَةُ مُنْهَمِكاً في الرَّسْمِ، فَصَرَخَتْ مَرَّةً أُخْرى :تَوَقَّف إلا أُريدُ مِنْكُمْ أَنْ تَرْسُمُوا أَيَّ زَهْرَةٍ، بَلْ لا بُدَّ أَنْ تَكونَ أَزْهارُكُمْ مُطابِقَةً لِرَسْمِي هَذا !.. وَرَسَمَتْ زَهْرَةً حَمْراءَ بِبُرْعُمِ أَخْضَرَ عَلَى السَّبُورَةِ إتَأَمَّلَ ُيوسُفُ رَسْمَتَهُ فَوَجَدَها - في تَقْدِيرِهِ - أَجْمَلَ وَأَكْثَرَ حَيَاةً وَتَنَوُّعاً مِنْ رَسْمِ الْمُعَلَّمَةِ، وَلَكِنْ مَزَّقَ وَرَقْتَهُ، وَرَسَمَ وَرْدَةً حَمْراءَ بِبُرْعُمٍ أَخْضَرَ تَمَاماً كَمَا أَمَرَتِ الْمُعَلِّمَةُ.


مَضَتْ أَيّام وأسابيع، وفي حِصَّةٍ فَنّيَةٍ أُخْرى، قالَتِ الْمُعَلَّمَةُ : الْيَوْمَ سَنُخَصِصُهُ لِأَعْمَالِ الطِّينِ فَرِحَ يوسُفُ، فَهُوَ يُحِبُّ أَيْضاً اللعب بِالطِّينِ، كَما يُعْجِبُهُ التَّشكيلُ بِهِ لِأَنَّهُ يَعْرِفُ صُنْعَ الْأَشْكَالِ مِنْ حَيوانات وطيورٍ وَكَائِناتٍ أُخْرى، لِذَلِكَ أَسْرَعَ إلى تشكيل طائِرٍ جَمِيلٍ لَكِنَّ الْمُعَلَّمَةَ نَهَرَتْهُ قَائِلةً : تَوَقَّف إثُمَّ طَلَبَتْ مِنَ الْأَطْفَالِ صُنْعَ صَحْنٍ مِنْ عَجِينِ الطِّينِ انْطَلَقَ يَوسُفُ بِسُرْعَةٍ فِي الْعَمَلِ الْجَدِيدِ، لَكِنَّ الْمُعَلَّمَةَ نَهَرَتْهُ مِنْ جَدِيدٍ انْتَظِرْ إِثْمَ طَلَبَتْ مِنْ كافَّةِ الْأَطْفَالِ أَنْ يَصْنَعُوا صَحْنا تَمَاماً كَهَذا الصَّحْنِ الَّذِي عَمِلَتْهُ بِيَدِها نَظَرَ الطَّفْلُ إِلى الصَّحْنِ الْمَفْرُوضِ، لَكِنَّهُ عَجَنَ صَحْنَهُ الْجَمِيلَ، وَبَدَأ في تشكيل الطِّينِ طبقاً لإرادَةِ الْمُعَلَّمَةِ!! في السَّنَةِ الْمُوالِيَةِ، أَنْتَقَلَ ُيوسُفُ إلى الْقِسْمِ الْأَعْلَى دَخَلَتْ عَلَيْهِمْ مُعَلَّمَةُ الرَّسُمِ الْجَدِيدَةُ ... 

طَلَبَتْ مِنَ الْأَطْفالِ إِخْرَاجَ عَلَبِ الْأَلْوانِ أَخْرَجَ يوسُفُ عَلْبَتَهُ دونَ أَي حَماسِ، وَوَضَعَهَا عَلَى الطَّاوِلَةِ، وَأَخَذَ يَنْتَظِرُ الْكُلُّ بَدَأَ يَرْسُمُ إِلا هُوَ أَقْتَرَبَتِ الْمُعَلَّمَةَ قائِلَةٌ :لماذا لا تَرْسُمُ يا بُنَيَّ؟ أَجَابَ يوسُفُ : أَنْتَظِرُ أَنْ تَقولي ماذا أُرْسُمُ وَكَيْفَ رَدَّتْ عَلَيْهِ الْمُعَلَّمَةُ مُبْتَسِمَةً :الْأَمْرُ مَتْرِوِكٌ لَكَ مِنْ حَقِّكَ أَنْ تَرْسُمَ ما تَشاءُ اوَتُعَبّرَ كَما تَشاءُ !... مَدَّ يَدَهُ إِلى عُلْبَةِ الْأَلْوانِ، سَحَبَ فَقَطْ اللَّوْنَ الْأَحْمَرَ وَاللَّوْنَ الْأَخْضَرَ، ثُمَّ رَسَمَ زَهْرَةً حَمْراءَ، بِبُرْعُمِ أَخْضَرَ! 

د. فضل الفضلي مجلة- الكويت - العدد 162 ص 55.


المعاينة والتحميل 
 الرابط

لا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة "شكرا"
هي بمثابة تشجيع لنا للاستمرار

كما يمكنكم متابعتنا على صفحة الفايسبوك وقناة اليوتوب مستجدات التعليم

مواضيع ذات صلة
النصوص السماعية

أنشر الموضوع مع أصدقائك

التعليقات
0 التعليقات

Aucun commentaire: