النص السماعي البحار والطفلة pdf

مرحبا بكم زوار موقع التعليم


يسرني أن نقدم لكم من خلال بوابة موقع التعليم مجموعة من والوثائق و الدروس  التي يحتاجها الأستاذ والتلميذ معا. لمستويات التعليم الإبتدائي و الثانوي بصنفيه التي نرجو أن تساعد الاستاذ في أداء رسالته التربوية على أكمل وجه كما نرجو ان تساهم في تجويد قدرات مسار التلاميذ والتلميذات جميع المستويات أسلاك التعليم.

- النص السماعي 9 البحار والطفلة مكتوب
- الوحدة 5: مجال عالم البحار والفضاء
- المرجع: المنير في اللغة العربية
- المستوى: الخامس إبتدائي
النص السماعي البحار والطفلة مكتوبة pdf

الوحدة الخامسة عالم البحار والفضاء الْبَحَارُ وَالطَّفْلَة
انْقَلَبَ سَعِيدٌ عَلى ظَهْرِهِ وَحَذَّقَ في السَّمَاءِ الْعَالِيَةِ وَهُوَ يَبْتَسِمُ ابْتِسَامَةً عَرِيضَةً مُتَوَهِجَةً، شَمْسٌ سَاطِعَةٌ تَغْمُرُ كُلَّ شَيْءٍ، وَزُرْقَةٌ مُوَشَّحَةٌ بِآثارِ الْبَياضِ، وَتَتَلَالَا عَلَى الْبَحْرِ مَرَايَا وَالرَّمْلُ الذَّهَبِيُّ، تَلْتَمِعُ حَبَّاتُهُ كَنَثارِ الزُّجاج وَخَيْمَاتٌ مَنصوبَةٌ هُنا وَهُناكَ، وَمِظَلَاتٌ مُلَوَّنَةٌ مَغْرُوزَةُ الْأَوْتَادِ، وَرِجالٌ وَنِسَاءٌ وَأَطْفَالُ عَلَى الشَّاطِئِ بِثِيَابِ الاِسْتِحْمَامِ، وَتَشْكِيْلَةُ الْأَلْوانِ لِلْمَنْظَر كُلِّهِ، تُعْطِيهِ مَشْهَدَ مِهْرَجَانٍ الْكُلُّ يَلْهو عَلى الشَّاطِئِ، ثَمَّةَ رِجَالٌ يَلْعَبُونَ الْكُرَةَ بأقدام حافِيَةٍ، وَشَبابِ يَسيرونَ عَلَى الرَّمْلِ الْمُبْتَل يَعْرِضُونَ أَجْسَامَهُمْ، وَنِسَاءٌ يَسْتَلْقِينَ فِي الشَّمْسِ مُغْمَضَاتِ الْأَعْيُنِ لإكساب بِشْراتِهِنَّ اللُّوْنَ الْبَرونزي، وَأَطْفَالٌ يَعْبَدُونَ بِالرَّمْلِ يَبْنونَ بُيوتاً أَوْ يَحْفِرُونَ أَنْفاقاً، فَلا يَلْبَثُ الْمَوْجُ أَنْ يَهْدِمَ الْبُيوتَ وَيُقَوَضَ الْأَنْفَاقَ.

ظَلَّ سَعِيدٌ، يَتَفَرَّسُ فيما حَوْلَهُ، وَيَتَحَسَّسُ شَعْرَ رَأْسِهِ الْأَبْيَضِ وَيُفَكِّرُ ... وَهُوَ فِي جَمَاعَةٍ مِنْ رِفاقِهِ يَتَحَدَّثُ لَهُمْ عَنِ الْبَحْرِ طَويلاً، وَقَدْ بَرَقَتِ الْعُيونُ مِنْ حَوْلِهِ وَهِيَ تَنْظُرُ إِلَيْهِ بِانْدِهَاشِ قالَتْ طِفْلَةٌ: " هَلِ الْبَحْرُ كَبِيرٌ ياعَمَاهُ؟ وماذا فيهِ؟ "أَجاب: " كَبِيرٌ يا بُنَيَّتِي، وَفِيهِ كُلُّ ما في الْبَرِ، جِبالٌ وَوِدْيانٌ وأَشجارٌ ، وغاباتٌ وَسُهولٌ وَتِلالٌ، مَغاراتٌ وَكُهوفٌ، نَباتاتٌ وَأَعْشَابٌ، وَفِيهِ مَخْلُوقاتٌ مِنْ كُلِ الْأَنْواعِ : فِيهِ سَمَكٌ أَحْمَرُ ، وَفِضِيٌّ وَأَصْفَرُ، وَأَخْضَرُ وَأَسْوَدُ، وَمِنْ كُلِ الْأَلْوان".

إِزْدادَتْ دَهْشَةُ الطَّفْلَةِ وَسُرورُها .... ثُمَّ قَالَتْ : هَلْ رَأَيْتَ عَروسَ الْبَحْرِ بِاعَمَاهُ؟ قَالَ لَمْ أرها، وَلَكِنَّ الصَّيَادِينَ وَصَفوها بِعَجائِبِ الْأَوْصَافِ، وَطَلَبوها لِلزَّواجِ، لَكِنَّهَا أَشْتَرَطَتْ أَنَّ مَنْ يَرْغَبُ فِي ذَلِكَ عَلَيْهِ أَنْ يَعِيشَ مَعَها في مَمْلَكَةِ أبيها قالتِ الطَّفْلَةَ: " وَلِمَاذَا لَا يَذْهَبُونَ مَعَهَا إِلَى مَمْلَكَةِ أَبِيهَا؟ أَجَابَ سَعِيد: " لِأَنَّ الْإِنْسَانَ الَّذِي وُلِدَ وَعَاشَ عَلَى الْأَرْضِ، لَا يَقْوى عَلَى مُغادَرَتِهَا السَّمَكَةُ تُحِبُّ الْبَحْرَ وَالإِنْسانُ يُحِبُّ الْأَرْضَ وَهَذِهِ هِيَ الْمَسْأَلَة". قالَتِ الطَّفْلَةُ: " هَلْ تُحِبُّ عَروسَ الْبَحْرِ يا عَمَاهُ؟" أجابَ وَعَلامَةُ الْأَلَمِ بِادِيَةٌ عَلَى مُحَيَّاهِ:" الْبَحْرُ حَبِيبِي، هَذَا الْأَزْرَقُ الرَّحِيبُ مِنْهُ الْخَيْرُ وَالْعَطَاءُ، وَالنِّعْمَةُ وَالْبَرَكَةُ وَمِنْهُ الْمَرْأَةُ الَّتِي أحِبَ" . تَأَلَمَتِ الطَّفْلَةُ لِلْجَوابِ، فَعانَقَتْهُ وَسالَتْ دَمْعَتانٍ عَلَى وَجْنَتَيْهَا مِنَ الْحَسْرَةِ.

حنا مينة - حكاية بحار، دار الآداب، ط 1986 بیروت ص 7 - 31 بتصرف.

المعاينة والتحميل 
 الرابط

لا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة "شكرا"
هي بمثابة تشجيع لنا للاستمرار

كما يمكنكم متابعتنا على صفحة الفايسبوك وقناة اليوتوب مستجدات التعليم

مواضيع ذات صلة
النصوص السماعية

أنشر الموضوع مع أصدقائك

التعليقات
0 التعليقات

Aucun commentaire: