دليل تدبير البحث التربوي التدخلي للأساتذة المتدربين

 مرحبا بكم زوار موقع التعليم


يسرني أن نقدم لكم من خلال هذه البوابة التعليمية لموقع مستجدات التعليم مجموعة من الدلائل التربوية اللازمة للأستاذ  التعليم الإبتدائي التي نرجو أن تساعد الاستاذ في أداء رسالته التربوية على أكمل وجه كما نرجو ان تساهم في تجويد قدرات مسار التلاميذ والتلميذات جميع المستويات للأسلاك التعليمية الثلاث.

دليل تدبير البحث التربوي التدخلي للأساتذة المتدربين

أي أن الأستاذ(ة) المتدرب(ة) مدعو إلى معالجة ظاهرة مرتبطة بمادة التدريس، أو بظاهرة تربوية ذات ارتباط بالمتعلم أوبالمؤسسة أو بمحيطها...، مع إيجاد حلول عملية وواقعية يسهل توظيفها، وهذا طبعا في إطارمشروع و/أوبحث تدخلي تربوي، ويقتضي القيام بهذا الصنيع استثمار مكتسباته المختلفة.

إن الغاية المرجوة من تطوير هذه الكفاية هو تكوين أستاذ يتفاعل بشكل إيجابي مع المحيط التربوي، ويتحلى بحس نقدي يتيح له تحديد أولويات الفعل التربوي والسوسيو-ثقافي، سواء أكان ذلك داخل الفصل الدراسي (مثلا صعوبات تعلمية فيأحد مكونات المادة المدرسة)...(أم تعداه إلى فضاء المؤسسة (مثال، ظواهر تم رصدها داخل المؤسسة تنعكس سلبا على التعلم أو التحصيل...) • ويتقيد الأستاذ المتدرب عند تقديمه للإنتاج بمنهجية البحث العلمي المناسبة للبحث التدخلي.

المعاينة والتحميل


لا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة "شكرا"
هي بمثابة تشجيع لنا للاستمرار

كما يمكنكم متابعتنا على صفحة الفايسبوك وتحميل تطبيق التعليم

مواضيع ذات صلة
الإدارة التربوية, الدلائل التربوية

أنشر الموضوع مع أصدقائك

التعليقات
0 التعليقات

Aucun commentaire: