تَعْرِيف التعاون المدرسي هُوَ مجموع الأَنْشِطَة التربوية والتواصلية المسطرة خِلَالَ السنة الدراسية وَالَّتِي تساهم فِي تبسيط المفاهيم التعليمية التعلمية وجعلها فِي متناول جميع التلاميذ والتلميذات، التعاون المدرسي بالفرنسية La Coopérative scolaire.
يستند مفهوم التعاون المدرسي فِي عملياته عَلَى التقنيات التربوية والأساليب التواصلية لَدَى التلاميذ وَمِنْ خِلَالَ ممارسته يمكن للتلاميذ اكتساب مهارات التعلم الذاتي، كَمَا تمكنه من المشاركة الفعالة فِي أنشطة الحياة المَدْرَسِية الممنهجة وفق فرق ومجموعات من التلاميذ.
تكون هَذِهِ الأَنْشِطَة تطبيقية لتعلماتهم دَاخِل الفصل الدراسي، وتمكن التلاميذ من التعرف عَلَى محيطهم وتشجع تعلمهم الذاتي وتنميته ويكسبهم مهارات تواصلية وتفاعلية، بالإِضَافَةِ إِلَى تنمية روح التعلم الجماعي كَمَا يرفع من نسبة مشاركة المؤسسات التعليمية فِي الحياة المجتمعية والبيئة المحيطة ويجعلها تنفتح عَلَى العالم خارج أسوار المدرسة.
اليوم الوطني للتعاون المدرسي
فِي إِطَارِ الاحتفال بالأسبوع الوطني للتعاون المدرسي، سينظم خِلَالَ الفترة الممتدة مَا بَيْنَ 29 نونبر و 4 دجنبر من كل سنة تحت شعار “مِنْ أَجْلِ أنشطة تعاونية هادفة وتحسيسية صحية ملائمة تساهم فِي حماية المتعاون(ة) الصغير(ة) والكبير(ة)“.
انشطة التعاون المدرسي
المشاركة فِي الحياة المَدْرَسِية أَوْ التعاون المدرسي استراتيجية تربوية تعليمية تسعى مِنْ خِلَالِ أنشطتها وفعالياتها وأساليبها إِلَى تحقيق مجموعة من الأهداف الرئيسية، وَمِنْ هَذِهِ الأهداف:تطوير الذات وشخصية الطفل، تنمية مختلف المبادئ والأخلاق المجتمعية وغرسها فِي المتعلم وإكسابه نقدا بناء خاصا بِهِ.
المشاركة فِي الحياة المَدْرَسِية أَوْ التعاون المدرسي استراتيجية تربوية تعليمية تسعى مِنْ خِلَالِ أنشطتها وفعالياتها وأساليبها إِلَى تحقيق مجموعة من الأهداف الرئيسية، وَمِنْ هَذِهِ الأهداف:تطوير الذات وشخصية الطفل، تنمية مختلف المبادئ والأخلاق المجتمعية وغرسها فِي المتعلم وإكسابه نقدا بناء خاصا بِهِ.
- توجيه وعقلنة مجموع تصرفات وسلوكيات التلاميذ.
- تربية المتعلم عَلَى أهمية الأشغال اليدوية وكيفية تقديرها واحترامها، وغرس الجوانب الإيجابية وإشراكهم فِي الفوائد التعليمية والشخصية لِهَذِهِ الأعمال.
- خلق أجواء تعليمية فِي المؤسسة قائمة عَلَى روح الأَنْشِطَة والتواصل والتعاون بَيْنَ مختلف مكوناتها، وجعلها مكانا حيويا مفعما بالحياة، يمكن المتعلمين من طرح الأسئلة وَالبَحْث عَنْ الأجوبة فِي إِطَارِ فرق وجماعات.
- خلق أجواء وبيئة تعليمية مميزة فِي المؤسسة يُشَارِكُ فِيهَا المعلمون والمتعلمون عَلَى حد سَوَاء قائمة عَلَى التفاعل والتواصل الفعال والإيجابي.
- يهدف العمل التعاوني دَاخِل المؤسسات بالأساس إِلَى تنمية فكر المتعلمين وشخصياتهم بطريقة صحية وسليمة.
- تطوير مهاراتهم فِي الحفاظ عَلَى أجسامهم ووقايتها وتربيتهم عَلَى السلوكيات الصحية السليمة من وقاية ونظافة وتغدية سليمة متوازنة.
القيام بالأنشطة الرياضية الصحية إِلَى غيرها من العادات السليمة، بموازاة مَعَ مساعدتهم عَلَى تطوير إمكاناتهم ومؤهلاتهم البدني-وإكسابهم مهارات حركية متنوعة تساعدهم فِي الحفاظ عَلَى رشاقتهم وحيوية أجسامه.
- تَعْرِيف المتعلمين بالبيئة المحيطة بِهِمْ ومختلف مكوناتها الثقافية والأدبية والاجتماعية.
- جعل المؤسسة التعليمية المكان المفضل لَدَى المتعلمين وَالَّذِي يحبون القدوم إِلَيْهِ بمختلف مكوناته التربوية التعليمية والأَنْشِطَة المبرمجة.
- خلق أجواء تعليمية مشجعة ومحفزة للمتعلم عَلَى الإقبال عَلَى عملية التعلم بشغف وحب.
- تربية المتعلم عَلَى أهمية الأشغال اليدوية وكيفية تقديرها واحترامها، وغرس الجوانب الإيجابية وإشراكهم فِي الفوائد التعليمية والشخصية لِهَذِهِ الأعمال.
- خلق أجواء تعليمية فِي المؤسسة قائمة عَلَى روح الأَنْشِطَة والتواصل والتعاون بَيْنَ مختلف مكوناتها، وجعلها مكانا حيويا مفعما بالحياة، يمكن المتعلمين من طرح الأسئلة وَالبَحْث عَنْ الأجوبة فِي إِطَارِ فرق وجماعات.
- خلق أجواء وبيئة تعليمية مميزة فِي المؤسسة يُشَارِكُ فِيهَا المعلمون والمتعلمون عَلَى حد سَوَاء قائمة عَلَى التفاعل والتواصل الفعال والإيجابي.
- يهدف العمل التعاوني دَاخِل المؤسسات بالأساس إِلَى تنمية فكر المتعلمين وشخصياتهم بطريقة صحية وسليمة.
- تطوير مهاراتهم فِي الحفاظ عَلَى أجسامهم ووقايتها وتربيتهم عَلَى السلوكيات الصحية السليمة من وقاية ونظافة وتغدية سليمة متوازنة.
القيام بالأنشطة الرياضية الصحية إِلَى غيرها من العادات السليمة، بموازاة مَعَ مساعدتهم عَلَى تطوير إمكاناتهم ومؤهلاتهم البدني-وإكسابهم مهارات حركية متنوعة تساعدهم فِي الحفاظ عَلَى رشاقتهم وحيوية أجسامه.
- تَعْرِيف المتعلمين بالبيئة المحيطة بِهِمْ ومختلف مكوناتها الثقافية والأدبية والاجتماعية.
- جعل المؤسسة التعليمية المكان المفضل لَدَى المتعلمين وَالَّذِي يحبون القدوم إِلَيْهِ بمختلف مكوناته التربوية التعليمية والأَنْشِطَة المبرمجة.
- خلق أجواء تعليمية مشجعة ومحفزة للمتعلم عَلَى الإقبال عَلَى عملية التعلم بشغف وحب.
نماذج لأنشطة تستغل الاحتفال بالأسبوع الوطني للتعاون المدرسي:
- إعداد المجلة الحائطية الخَاصَّة بِكُلِّ قسم تحت إشراف الأطر التربوية.
- الاعتناء بفضاءات المؤسسة ومحيطها كلما دَعَتْ الضرورة إِلَى ذَلِكَ.
- إعداد أنشطة تربوية للنوادي المدرسي: نادي المسرح؛ النادي الرياضي؛ النادي البيئي.
- إعداد وتنظيم مسابقتين ثقافيتين عَلَى مُسْتَوَى المؤسسة عِنْدَ نهاية كل دورة.
- إعداد وتنظيم مسابقة فِي الرسم حول موضوع “قيم المواطنة” عَلَى مُسْتَوَى وحدات المؤسسة.
- إعداد وتنظيم حفلين مدرسيين علة مُسْتَوَى جميع وحدات المؤسسة عِنْدَ نهاية كل دورة.
- إعداد برنامج للاحتفال بالأيام الوَطَنِية والدولية عَلَى طول السنة الدراسية.
- تنظيم منافسة كروية بَيْنَ فرق وحدات المؤسسة.
- إعداد مكتبة ومتحف خاص بِكُلِّ قسم تحت إشراف الأطر التربوية.
- إعداد وتجميع مواضيع حول “قيم المواطنة” مِنْ طَرَفِ التلاميذ والتلميذات فِي إِطَارِ إعداد مجلة مدرسية.
تقرير حول الاحتفال بالأسبوع الوطني للتعاون المدرسي:
تفعيلا للأنشطة المَدْرَسِية التعاونية وترسيخا لثقافة الحق والواجب والمسؤولية، وتنمية للحس المدني بالانتماء للمُؤَسسَة التعليمية وسعيا لإعطاء نفس جديد للتعاونيات المَدْرَسِية بِمُؤَسَّسَاتِ التَّعْلِيم الابتدائي والاعتناء بجمالية الفضاء المدرسي، وتنفيذا للمذكرة الوزارية حول موضوع الاحتفال باليوم الوطني للتعاون المدرسي ، احتفلت مدرسة ….. بِهَذِهِ التظاهرة التربوية.
وَتَهْدِفُ أنشطة التعاون المدرسي إِلَى تنمية القدرات والمهارات العملية والفنية والاجتماعية لَدَى المتعلمين والمتعلمات، وجعلهم كذلك ينفتحون عَلَى محيطهم. وَقَد أبدع المتعاونون الصغار والمتعاونات الصغيرات فِي تجسيد الشعار المذكور مِنْ خِلَالِ أنشطة هَذَا اليوم حَيْتُ تمَّ تنظيم أنشطة رياضية تجسدت فِي مسابقات الجري السريع فِي ساحة المؤسسة.
وأنشطة فنية تمثلت فِي بَعْضِ الأناشيد والمسرحيات باللغتين العربية والفرنسية تفاعل مَعَهَا الجمهور الناشئ، وأنشطة ثقافية عبر تنظيم مسابقات ثقافية بَيْنَ التلاميذ اللَّذِينَ يمثلون مختلف الأقسام الدراسية العُلْيَا، وَكَذَا أنشطة بيئية بمشاركة نادي البيئة والبستنة بِالمُؤَسَّسَةِ ساهم فِيهَا المتعلمون بِشَكْل فعال إضافة إِلَى الأطر التعليمية.
ليختتم الحفل الخاص بالتعاون الوطني بتوزيع الجوائز التقديرية عَلَى الفائزين فِي مختلف المسابقات المنظمة بِالمُؤَسَّسَةِ. هَذَا و لاقت الأَنْشِطَة المنجزة خِلَالَ هَذَا اليوم التعاوني إعجاب التلاميذ وعبروا عَنْ فرحتهم وغبطتهم بِهَا، فِي جو يسوده التآزر والمرح ، و لَا يمكن إغفال مَا لِهَذِهِ التظاهرة التربوية من أثر إيجابي عَلَى نفوس الناشئة و دور فعال فِي الكشف عَنْ مواهبهم و إبداعاتهم و قدراتهم المخزونة ٬ و تعويدهم و حثهم عَلَى حرية التعبير و إبداء الرأي و اتخاذ القرار ٬ و إذكاء روح المبادرة و التعاون لَدَيْهِمْ وتجعل من هَذِهِ المؤسسات فضاءات جذابة ومحفّزة للتربية وَالتَعْلِيم وللنجاح والتفوق، داعين جميع المتعاونات والمتعاونين الصغار إِلَى التمسك بالأخلاق الرفيعة والقيم الإنسانية والمبادئ النبيلة الَّتِي تحاول أنشطة التعاون المدرسي غرسها فِي نفوسهم حَتَّى تَجْعَلُ مِنْهُمْ إنشاء الله مواطنين صالحين لمجتمعهم وهذا مَا تسعى إِلَيْهِ المدرسة العمومية.
تجميعة وثائق الاحتفال بالتعاون المدرسي
0 التعليقات
