يطلق مفهوم البيداغوجيا إلى الطرق والأساليب والمنهجيات التي يلجأ إليها المعلمون والأساتذة لشرح ولتوصيل الدروس إلى التلاميذ والطلبة بشكل جيد وفعال بالاستناد إلى التجارب والنظريات والمعلومات المكتسبةوالاختبارات، لضمان الفهم الجيد لها. ويعنى بعلم التربية بالبحث والتفصيل في هذه الطرق والنسق التربوية ومدى فاعليتها ونجاحها في استيعاب الطلبة للدروس وفهمها بكل وضوح، ذلك بهدف تحقيق النتائج المرجوة والمنتظرة من العلوم التربوية.
يركز علم التربية في دراسته على تقييم مدى الانسجام المتبادل بين الطلبة ومعلميهم. كما يهتم ببحث تعامل الأساتذة مع البداغوجيات المختارة والمعمول بها والأساليب التعليمية المطبقة في الصفوف أو الحجرات الدراسية. ومن هذا نستخلص أن علم التربية، علم يعتمد على الطريقة الواعية، والأسلوب الناضج في عملية التدريس.
1- بيداغوجيا الدعم والمعالجــــــة :
استراتيجية من العمليات والإجراءات التي تتم في حقول ووضعيات محددة تستهدف الكشف عن التعثر الدراسي وتشخيص أسبابه ومعالجته لتقليص الفوارق بين الهدف المنشود والنتيجة المحققة.
2 - بيداغوجيا حل المشكـــلات :
مجموع الطرائق والتقنيات والإجراءات التي تعد بواسطتها الوضعيات الديداكتيكية وتنظم وتنشط بكيفية تجعل التلاميذ يواجهون مشكلات ويقومون بعمليات ممنهجة لحله.
3 - بيداغوجيا الخطــــــــــــأ
تصور ومنهج لعملية التعليم والتعلم يقوم على اعتبار الخطأ استراتيجية للتعليم والتعلم وأيضا تعتبر الخطأ أمرا طبيعيا وإيجابيا يترجم سعي المتعلم الوصول إلى المعرفة.
4 - البيداغوجيا الفارقيــــــة :
بيداغوجيا تقوم على أساس التعليم والتعلم المفردن بشكل ينسجم مع خصوصيات وقدرات كل متعلم ويمكن تفريد التعلم حسب المتعلم – صعوبة المحتوى / الوسائل التعليمية.
5 - بيداغوجيا اللعــــــــــب
بيداغوجيا تعتمد اللعب كوسيلة من أجل التعلم خاصة لدى الأطفال باعتباره أداة للنمو والتواصل.
6 - بيداغوجيا المشــــــروع:
تقديم مشاريع للمتعلمين في شكل وضعيات تعليمية – تعلمية تركز على مشكل أو مهمة تجعل المتعلمين يميلون لبحثها وحلها حسب قدراتهم وبتوجيه وإشراف من المدرس بممارسة أنشطة ذاتية.
7 - بيداغوجيا الادمـــــــــاج :
مجموعة من الممارسات العقلية والعلمية التي يتبعها المدرس لجعل التلميذ قادرا على تحريك وتعبئة وتحويل معارفه ومكتسباته ضمن وضعية تعليمية تعلمية أو وضعية مشكلة. وتجدر الإشارة إلى أن الأستاذ هو الذي يمارس بيداغوجيا الإدماج فيما يمارس المتعلم الإدماج.
والادماج هو : تنظيم يستهدف تجاوز القطائع التقيدية بين التعلمات ومحتلف عناصر المنهاج ، ، وذلك باحداث العلاقات فيما بينهما.
8 - بيداغوجيا التعاقـــد :
تنظيم لوضعيات التعلـــم عن طريق اتفاق متفاوض بشانه بين شركاء ( المدرس (ة ) والمتعلمات والمتعلمون ) ، يتبادلون الاعتراف فيما بينهم قصد تحقيق هدف ما ، سواء كان معرفيا او منهجيا او سلوكيا.
9 - بيداغوجيا الأهداف
بيداغوجيا الاهداف ، هي مقاربة بيداغوجيا تركز على ” الهدف من التعلم ” باعتباره كمبتغى قابل للقياس والمعاينة . مستندة في مرجعياتها و مبادئها على ” النظرية السلوكية ” التي تأسست على يد عالم النفس الأمريكي ” جون واطسون ” عام 1913 م و أهم ما أضافته لمجال التربية والتعليم هو الانتقال بالمتعلم من دائرة ” ماذا نتعلم ؟ ” الى ” لأي هدف نتعلم ؟ ” .
0 التعليقات
