🩵 نظرية ماريا مونتيسوري 🩵
🟢 المحاور:
التعريف بماريا مونتيسوري.
التعريف بنظرية مونتيسوري.
قواعد المونتيسوري.
خصائص المونتيسوري.
مبادئ المونتيسوري.
مراحل النمو عند مونتيسوري
🔹 من هي ماريا مونتيسوري؟
هي طبيبة إيطالية ذات شهرة كبيرة في الصعيد العالمي، مشهود لها بالإبداع، وتبنت طريقة تعليمية رائدة، مستوحاة من مبدأ أن الأطفال يتعلمون بشكل طبيعي.
تمتعت بشخصية قوية، وهي أول مربية إيطالية أسست المنهج العلمي في التعليم، واستعانت بالتحقيقات الأكاديمية، والملاحظة، والتجارب، والبحث العلمي، معتمدة على ملاحظتها ودراسة تطور الأطفال وآلية تعلمهم.
قامت بافتتاح أول مدرسة في روما سنة 1907م، وسافرت بعد ذلك عبر العالم لنشر منهجها في تربية الأطفال الصغار.
اهتمت أيضًا بالكتابة في هذا المجال، وقد وصل عدد مدارس المونتيسوري إلى أكثر من 50000 مدرسة موزعة على أكثر من 100 دولة.
ومن بين المشاهير الذين درسوا في هذه المدارس:
بيل غيتس (مؤسس شركة مايكروسوفت)،
وستيف جوبز (مؤسس شركة آبل).
ولدت ماريا مونتيسوري في 31 أغسطس سنة 1870 بإيطاليا، وكانت والدتها مستبدة للعائلة، رائدة في الميدان التربوي والعلمي، لها رؤية إنسانية تهتم بحقوق الطفل وتنمية قدراته.
🔹 طريق المونتيسوري
اعتمدت ماريا مونتيسوري على الملاحظة الدقيقة ودراسة متعمقة لسلوك الأطفال، فلاحظت أنهم يتعلمون من خلال التجربة والاكتشاف الذاتي، وأن التعليم يجب أن يكون في بيئة حرة ومنظمة في الوقت نفسه، تراعي الفروق الفردية بين الأطفال.
كما رأت أن الطفل يمتلك قدرات فطرية إذا أُتيحت له البيئة المناسبة التي تحفّزه على التعلم الذاتي والنمو المتكامل، جسدياً وعقلياً وعاطفياً.
هي طريقة تُعطي للمتعلم المكانيّة للتعلّم واللعب في آنٍ واحد، إما بشكل فردي أو جماعي، وقد تكون داخل الفصل أو خارجه باستخدام مجموعة من الأشكال الملوّنة والحروف بحيث تكون مناسبة لأعمار المتعلّمين.
وهي طريقة تندرج ضمن النظرية السلوكية، إذ إنّ مرجعياتها ترتبط باللعب الحر، وترتبط أيضاً بإثارة الدوافع، فتعتبر هذه الأدوات مشيراتٍ مساعدةً على التعلّم.
وقد تأسست سنة 1907م على يد ماريا مونتيسوري، لكنها أسست خصيصاً لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد حققت نجاحاتٍ كبيرة وأُعجب بها الكثير من الناس.
وهنا قالت مونتيسوري مقولتها الشهيرة:
"بينما كان الناس في شغف الإعجاب بنجاح تَعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، لفتَ في المقابل دهشتي وعجبي إخفاق الأطفال الأسوياء في ذاك المستوى الضعيف من التعلّم"، ومن هنا دعت إلى أن هذه الطريقة تُجرّب مع ذوي الاحتياجات الخاصة فالأطفال الأسوياء أولى بأن تُعمّم معهم هذه الطريقة.
ما هي قواعد المونتيسوري؟
تقوم هذه النظرية على مقولة ماريا مونتيسوري، حيث تقول فيها: "يساعد النظام الخارجي في بناء النظام الداخلي."
والنظام الخارجي يقصد به الدوافع الخارجية التي تدعو لسلوك المدرسة السلوكية، والنظام الداخلي يقصد به الدافعية الداخلية التي تحفّزها الذات المعرِفة. بمعنى أن النظام الخارجي أو الدافعية الخارجية هي فقط مساعدة وليست هي الأصل، فهي تساهم وتساعد في بناء وتنظيم أفكار المتعلم وعملياته الذهنية.
ما هي مبادئ المونتيسوري؟
الحركة والإدراك.
حرية الاختيار.
الاهتمامات الفردية.
تجنب المكافأة الخارجية.
التعلّم بالقران.
التعلّم في السياقات.
وجود المعلّم لأجل التوجيه والإرشاد.
ترتيب بيئة التعلّم.
0 التعليقات
